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第19章 哲学课堂

加密之狼 孤燕双飞 2569 2024-11-12 10:09

  “下午有课吗?”陈千凡问道,“师姐你怎么知道?你又不是我们班同学?”

  安莎莎快被气笑了:“我是你班级助理,你说我怎么知道?你还想不想毕业了?”

  陈千凡赶紧讨好的说道:“对对对,我就开个玩笑,怎么可能忘记,下午肯定去上课,对吧小胖?”

  转头一看,小胖和上官早已不见了踪影。

  这几个叼毛,估计是看到师姐发火,害怕烧到自己身上,赶紧溜了。只留下陈千凡一个人接受师姐的教育和批评......

  到了下午,陈千凡小胖等人昏昏欲睡的来到了教室,倒头就睡,丝毫没发现,此刻站在台上的并不是一般的老师,而是他们学院的院长——沈庆丰。

  今天这门课是门大课,几个班级一两百人一起上课,主要是对“李德胜思想和华夏国特色社会主义理论体系概论”进行讲解,五十多岁的沈院长是这方面的专家,一辈子都在研究马哲与李概理论。

  但是当下的大学课堂,李概理论课的受欢迎程度可远远比不上恋爱心理学这样的课程。在这样的课堂上,没有几个人是不玩手机不睡觉的。

  每每想到这里,沈院长就痛心疾首的表示:“现在的年轻人啊,真的让人失望。”

  今天的课堂上,沈院长真正侃侃而谈李概的精华——实践论与矛盾论,突然听到一阵呼噜声,气得大声斥责:“是谁在睡觉?给我站起来!”

  但是并没有人答应,沈院长听了一会,循声走到了陈千凡的面前。

  陈千凡此时正做着美梦,梦里他带领着自己的公司正在证券交易所举行上市仪式,刚走上台准备发表上市演说的时候,就有人开始拽他,要把他拽下台。

  陈千凡几次把对方的手推回去,对方却不厌其烦的继续拽他。

  忍无可忍,无需再忍,陈千凡大喊一声:“你特么有病是不是?”

  恢复清醒后的陈千凡发现,老师同学都瞪大了眼睛注视着他。完了,已经完了。旁边的小胖、上官强忍着笑意,想看看陈千凡如何收场。

  短暂的沉寂后,沈院长说话了:“这位同学,睡得很香啊?!梦到什么了?说出来给大家听听。”

  陈千凡心里慌得一批,赶紧道歉:“实在不好意思老师,上课不该睡觉,下次肯定注意。“

  “哦,这样啊。”沈院长讽刺道,“一看就是没出息的人,敢做梦还不敢说?”

  听到这话,陈千凡就不乐意了:“老师,您这话怎么说的?我上课睡个觉是我不对,这和我有没有出息有什么关系?”

  “你一个堂堂大学生,上课都控制不住自己,以后还能干些什么?国家要是指望你们,就完蛋了。”沈院长甩甩手,一副悲天悯人的样子,貌似已经看到了国家走向衰败的未来。

  随后走向讲台,继续说道:“你们这代人啊,基本上都犯了小资产阶级的通病。生活中自由散漫,不守纪律。学习上虎头蛇尾,不从实际出发,往往满足于一知半解。待人接物上,对别人则多疑苛刻,对自己则无原则的宽容。重视个人利益,固执己见,爱发牢骚,这山望着那山高。大事做不了,小事不肯干。”

  “你说你们这样,国家还有未来嘛?!”

  这哪是在上课,分明是在批评人啊,而且是全盘否定的批评。

  同学们都敢怒不敢言,毕竟人家是院长啊。

  最后还是陈千凡站起来回怼道:“老师,您这一通话看似说得很有道理,但是却不怎么对啊。有人说,实践才是检验真理的唯一标准。您虽然在教实践论,但是看问题怎么不从实际出发?”

  “你说什么?我的实践论不怎么样?”沈院长此时怒不可歇,“来来来,你来说说,什么是实践论。”

  既然话说到这里,陈千凡也毫不客气的:“什么是实践?李德胜说过,实践是认识的来源,是认识的基础。读过《湘省农民运动考察报告》就知道,没有调查就没有发言权。那么认识也是一样,没有实践,就谈不上认识。“

  “老师您认为我们没出息,不过是看到我在课堂上睡觉玩手机,或者是我们上课没有认真听课对吧?但是上课认不认真,与有没有出息,这是两码事吧?更别说,‘大事干不了,小事不肯干’这种观点了。这样的认识完全是您的臆测,这就犯了经验主义和教条主义的错误。”

  “你还知道经验主义和教条主义?”张院长脸上来了兴趣,“那你来说说,一个学生上课不听课,睡觉玩手机,将来怎么有出息?”

  陈千凡缓缓说道:“那这个‘出息’要看您怎么定义了,你说我将来就要干一个外卖员,工作就是跑跑腿送送外卖,听您说这些哲学有用么?我看是没什么用的。

  但是外卖员就不算是有出息吗?作为劳动人民,靠双手赚钱,不偷不抢,为社会做贡献,方便大家生活,我认为这就是出息了。您要非说赚多少多少钱才算是有出息,我觉得那才是小资产阶级的思维。”

  张院长冷笑一声:“所以你觉得,我犯了资产阶级的通病?”

  陈千凡摆摆手:“那倒不是,我只是跟您讨论一个“认识与实践”的问题。目前您对我们的认识还停留在感性层面,您只有深入接触我或者我们全班同学,了解我们的学习状态和正在做的事情,才能对一个清晰的认识和判断,这样,认识就可以上升到理性层面。”

  “唯物辩证论的完整形式是从实践到认识,然后到再实践再认识的过程,循环往复以至无穷,这是一个发展的过程。今天我们睡觉没出息,不代表明天没出息。因此,没有经过实践的认识,是片面的,是唯心的,是经不起考验的。”

  听完陈千凡这一大段阐述,张院长并没有生气,反而心里较为感慨,没想到今年的学生里,竟然有人对马列哲学以及李德胜思想了解的如此透彻。

  顿时起了爱才之心:“没错,你这番话,就让我对你有了一个新的认识,这个认识就是实践的过程了。很有道理,我接受你的批评。但是上课睡觉玩手机依然是错误的行为,针对这点,我的批评也是没问题的。”

  陈千凡也就驴下坡,点头称是:“那是那是,老师说得对,我也接受批评。”

  等陈院长回到讲台上继续上课的时候,小胖小声的问道:“小凡,你刚才叽里咕噜一大堆,在说些什么东西?我怎么都听不懂?”

  看着一脸疑惑的兄弟们,陈千凡叹了口气:“哦,很简单的道理,听不懂是你们智商不够吧。”

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