“白纸！”

　　大家异口同声地答道。

　　唐述面上的笑意似乎又深了几分，却没有接着回答，而是说了一句无厘头的话。

　　“晃一晃你们的小脑袋。”

　　尽管大家很疑惑，但还是都不由自主地照他说的做了，左右晃了两下脑袋。

　　安宁也跟着做完才反应过来，嘴角忍不住抽了两下。

　　她跟着做干什么？看唐述的笑容准没好事……

　　倒是一边的梁之恒，看着她晃了晃脑袋，心情越发好。

　　唐述见晃完脑袋的大家都看着他，眯起眼睛意味不明的笑了笑，道，“有没有听见晃动的水声？”

　　“……”

　　所以，这是在拐着弯说他们脑袋进水了吗……

　　安宁仿佛感觉到自己的智商受到了深深的侮辱，却又忍不住想笑。

　　教室里出奇的静，大家也都是和她差不多的感觉，想笑又不敢笑。最终不知是谁笑出了声，然后班级内突然间就爆发出一阵雷鸣般的哄笑，连顾凉笙这个万年冰山脸上也带着一点淡淡的笑意。

　　唐述也忍不住笑了，却还故作正经地拍了拍讲台，“安静安静！我说你们脑子进水呢，还笑！”

　　大家又笑了一阵，不但没觉得被说之后不舒服，甚至还觉得唐述很幽默，愈发迷人。

　　待教室内安静下来，唐述重新拿起那张白纸，道，“你们说它是白纸？那如果我说，它是树的遗骸，是古代文明的结晶，是人类历史上的重要发明呢？”

　　听了这话，大家都沉默下来，唐述说的没错，如果换个角度，白纸就不是白纸，而是更有意义的东西。

　　见学生们开始思考，他放下了手中的纸，在讲台上踱步起来，“写文章的第一步是选材，第二步便要选好描写角度。目前你们接触的考场作文不需要自己选材，要想拿高分，就要学会写有一定深度的文章，不能再像初中时一样只停留在描写事物的表面……”

　　唐述又说了很多，大体上就是教学生们写作的一般流程，和选材构思时应注意的一些东西。

　　说完这些，他低头看了眼手表，便说道，“好了，要说的就这么多，具体怎么样去运用还是要看你们自己。这节课还剩一个小时，你们可以动笔了，当堂能完成的下课交给我就好，写不完的可以下节课再给我。”

　　话音一落，大家纷纷动笔。

　　安宁也拿起笔，构思着自己要写的内容。

　　其实早在唐述第一次说描写对象是一张纸的时候，她就已经有了思路。

　　纸，是用来写字的。

　　古今中外，多少文人墨客曾在纸张之上抒发自己的豪情与忧愁，又有多少痴男怨女用纸来传达海誓山盟相思情缠。

　　纸，又何尝不是一面镜子，映出人内心那些不宣于口的情感。

　　安宁叹了口气，也动起笔来。

　　***

　　下课后，梁之恒想送她回宿舍，但被她义正言辞的拒绝了。

　　真的很不喜欢和他独处，他有时候说的话简直让她招架不住。

　　梁之恒倒也没坚持，虽然追女生可以死皮赖脸，但那是在对方不反感的前提下。如果她对你本就有意见，这时候太坚持反而会适得其反。

　　聪明的梁之恒同学表示，自己绝对不会犯这样的低级错误。