“林熙，你在看什么？”冯晴注意到林熙站在一个展品前看了很久，便走过来询问。

　　“你看，这个展品。”林熙指着一个飞机模型说道，“你看它有什么不同？”

　　“这个展品的外观比较独特，机翼都是镂空的，整个作品采用的是虚拟VR影像，除此之外好像没什么特别的吧。”

　　“冯老师，你再仔细看看？”林熙还在催促冯晴看简介，冯晴本来没注意，但是当她看到最后一栏时，冯晴也抓住林熙的胳膊，有些惊讶，而后想到科技馆不能大声喧哗又压低了声音，掩嘴道：“洛芊芊！是我们学校，你们10班的那个洛芊芊吗？”

　　“不知道，但是C市重名的洛芊芊应该不多，而且这个学生也是高一的。”

　　林熙记忆回到1周前，当时洛芊芊终日无精打采的，自己找过她谈话，说在弄什么东西，那些天洛芊芊放学也是班上最早走的，现在想来应该那段时间洛芊芊就是在准备这个科技馆作品展。

　　林熙正想着，冯晴看见林熙发呆，轻轻唤了林熙几声。

　　林熙这才反应过来，“哦，冯老师刚才在叫我吗？”

　　“嗯，我看见你在发呆，以为你在想事情，我们也该离开科技馆了。”冯晴又道，“不过洛芊芊这个作品还是蛮不错的。”

　　她们出了科技馆又有一搭没一搭的聊着。

　　“前段时间洛芊芊确实在忙着弄一些东西，问她她又不肯说，这上边写的作品提交时间正好对的上，应该就是我们班的洛芊芊同学的作品。”

　　“哇，林熙，你们班还有这样的人才，看不出啊，跟你一样，总是闷声干大事。”冯晴调侃道，“我记得10班刚开始是整个年级最难管的班，因为如此，才一学期就换了3个班主任，正好你来了，最初看见新任班主任是你时，我们都觉得你看起来斯斯文文地，应该也管不了多久。”

　　“不过，没想到才半学期你就把这个班管的服服帖帖地。”冯晴又接着说，并且不吝称赞道：“你是我见过最年轻也是最让学生心服口服的老师。”

　　“看在我们这么熟的份上，林熙，林老师应该也不会介意分享分享经验给我吧。”

　　林熙尴尬地笑着，其实她也只是因为有记忆，加上了解这些同学的缘故，但是这么说，冯老师肯定是不会信的。

　　“那个，其实这些学生也没有那么不听话，我只是误打误撞而已，也没有什么经验的。”林熙准备搪塞过去。

　　“哎～林熙，你就别谦虚了，你就说说你怎么治的这些调皮捣蛋的学生吧！我也好管管我家那个臭小子，他一天捣蛋得很…”冯晴说着说着又绕回了家庭。

　　“嗯，其实这些学生不能用强硬的办法，因为他们在成长中难免叛逆，打压式的方法可能不会得到好的效果，因为会助长他们逆反的心理，但是完全不管也是不行的，我也是从学生时代过来的，我觉得发掘孩子们自身的潜能是更重要的。”林熙想了想说。

　　“林熙，可是发掘潜能也不是件简单的事啊。”冯晴又有些困惑，继续问林熙。

　　“比如我们班的林帆同学擅长英语和数学然后我就会选择鼓励他，但是他语文不太好，我就会让班里语文好的和他分享经验，让每个学生都有所长，并且我也会偶尔弄个班级交流会，让学生们对我提意见，然后我会整合起来，筛选出更适合的意见，并用于实践。”林熙说了很多，但其实她最厉害的是让学生们都愿意给她提意见…