薛文景还想继续听下去，旁边罗奇死活非要拉着他去学习，当然，说是学习，其实就是抄作业。

　　教室里面人还是不少的，罗奇拿着作业去安静的抄写去了，薛文景拿起课本学习了起来。

　　数学，是薛文景比较喜欢的科目，因为能看得懂，考试分数比较高，在班里也是前几名的，所以，越是成绩好越愿意学，精力投入得越多，成绩自然就会越好。这就是一个比较典型的正反馈，好多好学生都是这样的。当然，差学生也是这样的，不过，他们就是负反馈了。

　　刚才，薛文景把一道数学题，用普通方程式的方法解了出来，又用三角函数的方法解出来，还用几何的方法也解了出来。过程，结果都是正确的，这是以前薛文景没有达到过的高度，应该是理解力、分析力提升了的结果，或者说是发散思维的结果。

　　这个发散思维真的很厉害。

　　这不，薛文景解完方程心里突然冒出来杨文华的模样，突然就特别想和杨文华在一起。但是，毕竟以前只是普通同学关系，贸然追求恐怕会适得其反。苦苦思索的时候，看到了刚才解出来的方程式，灵机一动，就把解方程的模式套用到了追求女生上面。

　　追求女生，和解方程的共同点是，都是有一些已知数，一个需要的结果，然后通过努力，利用已知数达到结果。

　　当然，解方程相对来说就简单多了，尤其是高中的数学，一般都是一堆已知条件，未知数一个两个，三个的都极为少见，更不用说更多的了。

　　而追女生，已知条件就是两个，男生自己，女生，可能还了解不多。结果倒是简单，在一起。但是为了达到这个结果，过程当中的未知数可就太多了。

　　当然了，任何一个方程式，都是有答案的。追求女生，也有一个类似于答案的答案，那就是金钱。只要有足够多的的金钱，百分之九十九以上的女生，都会被打动的。

　　所以，薛文景如果真的打算追求杨文华的话，优势还是挺多的。比如，他们两个是同班同学，这就比班级外面的男生有利太多了。比如，杨文华还是学生，对感情还充满了憧憬。比如，最重要的是，薛文景还有一个系统，就算是目前这个状态，有可以听到杨文华内心的能力，有至少一个亿的金钱做后盾，成功的几率可以说是非常高的了。

　　不过，兴奋过后，薛文景并不想这么做，也许会很顺利的和杨文华在一起，也可能会比较幸福。但是，这样做，就像是通过作弊拿到了高分，分数再高，自己的学习能力并没有真正的提高，一旦遇到其他问题，就原形毕露了。这样追求到的感情，是没有经过风雨的洗礼，有一些意想不到的挫折，就可能出现危机。

　　当然，最主要的是，薛文景对自己的内心还没有真的确认，是不是就一定和杨文华在一起。

　　手里的一个亿，他也没有准备好该怎么花。