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　　友睦小学的读书节将近，威廉需要找一本给学生们介绍并推荐阅读的书。他一回来，就直接奔了“威廉的巫师仓库”——里面是威廉从小到大的各种“宝物”！但考虑到他成长环境的复杂，所以这里经常有很多邪门的东西，每次翻动都让杜明贤心惊肉跳的…

　　“找到了！”这次威廉翻出的是一本破旧的书！杜明贤仔细看看好像不是什么《伏尼契手稿》，而是——

　　“是《汤姆·索亚历险记》！”杜明贤上初中时看过中文版的，对故事中主角汤姆·索亚的冒险精神十分敬佩！

　　“小老板大概知道这本书讲了什么？”威廉饶有兴趣地翻阅着这本虽然看起来已经有些年月，但保存还算完好的书。

　　“当然啦！而且我觉得书中鼓励的这种探险、求知、反叛的精神即使是在现在、即使是在中国也不过时呢！”

　　“唔…那给小学三年级的孩子们读，会不会早了点儿？”

　　“我觉得挺好的啊！现在的小说已经很难看见有这种丰富的时代背景、国家特色、与生动有趣的描写方法了！就是内容……”杜明贤欲言又止。

　　“行吧，我明天去问问校长！”威廉兴致很高，因为读这本书也是他小时候为数不多的欢乐。

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　　“果然…不行吗？”

　　中午给威廉送饭的时候，头一次看见他即使端着饭盒也聋拉着脑袋的样子，让杜明贤觉得…其实蛮好笑的！

　　“刚开始有一段Tom骗朋友帮他刷墙的剧情，校长说会教坏小孩子学会骗人和投机取巧。”

　　杜明贤皱眉：“那只是用来描写他聪明机智的片段啊！整个故事想传达的我觉得还是做人要正直善良、并且要有勇气！”

　　“很多东西或许还是对孩子们来说有些难理解了；而且对当时的刻板陈腐的教育批判似乎也不是太好…”

　　“原来如此啊…那换一本书吧？”

　　“哦？小老板有什么推荐？”

　　“唔…查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》怎么样？能教导孩子们即使深陷绝境也不要放弃希望！”

　　“可是有关于Oliver当扒手的剧情，估计也不行吧？”

　　“这么严格啊？”

　　“我估计孩子们也不会有兴趣读这种太沉重的故事吧？”

　　“非得是国外的吗？”

　　“范老师上午也送了《西游记》，结果被校长说妖魔鬼怪的故事对孩子们不好…”

　　杜明贤瞪大了眼睛：“搞什么啊！四大名著都不行！？”

　　威廉耸肩：“小老板上学的时候有没有推荐读的书？”

　　“小学没有特别要求读什么书，倒是中学……啊！《鲁滨逊漂流记》！同样是冒险故事，如果觉得太长就稍微截取几个小片段去读不就好了？”

　　“好吧，我等吃完饭去问问…但总觉得好像也不是特别有把握啊！”

　　“主要是看你想给学生们传达什么了！否则让他们自己去理解，说不定还会直接以为是什么荒岛开荒的爽文小说呢！”杜明贤无奈地说道。

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　　等到下午威廉回来时，背了一大摞书！

　　“你这些都要给学生们读！？太多了啊！”杜明贤粗略数数都有40、50本了！

　　“这些都是学校图书馆的书。”即使是威廉这种体格，也有些受不了这个数量！

　　“图书馆的书你拿回来干嘛？”

　　“校订。”

　　“啊！？”杜明贤没听懂。

　　“校长说，希望我从这些书里选一本给学生介绍。可她自己翻着翻着，又把自己否决了！”

　　“为什么？”

　　威廉拿起一本童话，指着说：“喏，这里有女生亲男生的描写…”

　　杜明贤接过：“我看看……唔……啊！这是表达亲昵与感谢，所以在脸颊上轻轻地吻了一下！你是外国人，你该比我懂这个吧？！”

　　“校长说可能会导致学生过早产生性意识，所以不行！”

　　“有些太小题大做了吧？那其它书呢？”

　　“校长让我自己选，要绝对健康、安全、干净、积极的故事…”

　　“啊！我知道了！”杜明贤恍然大悟：“是前段时间的‘毒教材’事件的影响吧！不过那个和那种明显就是在恶心人的东西相比，我觉得这些书都很正常啊！比如…唔……啊！这本是《简·爱》吧？教导女孩子们要自尊自爱、教导男孩子们要尊重女性，这不是很有立意的故事嘛！”

　　“校长说整个故事三观不太正，颇有‘琼瑶小说’和‘玛丽苏’的感觉——‘琼瑶小说’是什么意思？‘玛丽苏’又是什么意思？”

　　“你先等等！虽然我蛮佩服校长有这种新奇的见解，可这样会不会太过度解读了！？”

　　“也有一定道理吧…”

　　威廉说的含糊，但杜明贤倒是明白他的意思，只得暗骂一句——果然同一本书，男人和女人、大人和小孩想的都不一样！

　　“我还是那句话，威廉你好好想想究竟想要给学生们传达什么？如果是比如《悲惨世界》、《巴黎圣母院》，那种苦难我根本无法感同身受、更别说孩子们了！或者比如《汤姆叔叔的小屋》、《安妮日记》等，时代背景太强也没什么代入感！你要知道，自己面对的是一群已经被应试教育和电视电脑彻底洗脑了的孩子们！哪怕只是想让他们有所收获都难之又难，还不如拿本脍炙人口的《葫芦娃》呢！！”

　　说着，杜明贤就从自己老家带过来的行李里拿出了一套《葫芦娃》的画册！

　　“你看啊，故事很简单——就是将明明我方有七个人，却非得一个一个送的故事！教导孩子们要团结一致，不能……嗯？”

　　威廉看杜明贤突然不说话了，也凑上来：“怎么了？”

　　“以前这故事里就有‘掉钱眼’和‘穿小鞋’这种情节了吗？”杜明贤读着明明是应该滚瓜烂熟的故事，却总感觉好像多了些大人才懂的东西？

　　“什么意思？”

　　“算了，先不说这个！总之我建议你还是随便找本什么凑合一下吧！省得到时候选了什么不合适的，孩子们读不懂，老师家长还找你麻烦！”

　　“太不负责了吧？！”

　　“嘁，现在正经人谁还读书啊？啊啊！不管你了！买菜去了！！”

　　威廉对于杜明贤的态度感到奇怪——听着好像是决定“事不关己”了，但不知为何发了蛮大火的样子…？

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