第32章 招生之争
“谁呀?怎么这个时候过来。”陈母放下筷子,起身欲去开门。
“妈,我去开吧,你和安安先吃饭。”陈浪心中大概知道是谁会在这个时间造访。
陈浪开了门,面前是个斯斯文文的中年人,手里却不合时宜的提着大包小包的东西,“您好,请问是陈浪先生吗?”男子礼貌地问道。
“我是,您是?”
“我是清华大学招生办的老师,我叫林宇。冒昧打扰你们用餐了,实在是因为有非常重要的事情。”林老师面带微笑,眼神却透着一丝急切。
“林老师,您请进来说。”陈浪客客气气地将他迎了进来。
陈母一看是个陌生人,还提着不少东西上门,用不解的眼神看着陈浪,“妈,安安,这是清华大学招生办的林老师。”
他礼貌地向陈浪一家打招呼后,表明了自己的来意:“学校听闻陈安安同学在全国数学竞赛中取得了极为优异的成绩,我们清华大学数学少年班非常希望她能加入。”
“这一次也是特地来拜访一下您家里,快过年了嘛,这些东西是一点心意。”
陈母一听,十分惊讶:“安安这孩子,真是出息了,让你们这么重视。老师你大老远跑过来,还带着东西,太费心了。”
或许是因为之前陈浪提过,陈安安听到这消息并不太惊讶,眼睛亮晶晶的,闪着别样的神采,脸上却有一丝犹豫与茫然的表情。
将东西递给陈浪,林老师坐下后清了清嗓子,接着认真地说道:“是这样的,因为陈安安同学在之前的数学竞赛中表现极为出色,她的数学天赋引起了我们清华大学的高度关注。”
“我们清华大学的数学少年班,那可是汇聚了全国顶尖数学苗子的地方。安安同学有这样的才华,如果能进入我们清华数学少年班,将会得到最专业、最系统的数学教育培养。”
陈母听着,脸上一喜,接着眉头紧锁,眼中满是忧虑,她声音略带颤抖地说道:“林老师,您说的这些确实很诱人,可安安这孩子从来没离开过家,她又还小,我这当妈的,心里实在是放心不下啊。”
林老师刚要开口,想要打消陈母的忧虑,这时又传来了一阵敲门声。
嘿,今日倒是热闹,还没过年呢,这人倒是一拨一拨的上门。陈浪心想着,转身又去开门。
来人果然不出陈浪所料,她自我介绍是北京大学招生办的老师谷雨,同样也是为了陈安安数学竞赛一事上门拜访。
见陈浪背后屋子里已经有个清华大学的老师在,怕对方已捷足先登,她忙开口说道:“等等,你们先别急着做决定。我是北京大学招生办的老师,或许可以再考虑一下。”
屋内的林宇闻声往门口一探,发出震惊的声音:“你怎么会在这儿?你不是说出差去外地参加学术研讨会了吗?”
门口的谷老师听见这熟悉的声音,同样诧异且气愤:“我还想问你呢!你告诉我要去外地高校交流合作,结果竟然是跑到这儿来招生!”
“陈安安这样的数学天才苗子,我们清华的数学少年班是最适合她的地方!我作为清华招生团队的一员,当然要来争取。”林宇同样不甘示弱地说道:“你倒好,跟我说北大今年的招生已经差不多了,却偷偷摸摸跑来抢人。”
“你这话什么意思?你不也没告诉我要来这招生的事吗?你不也是偷偷摸摸的!”谷雨老师气的跺了跺脚,把手里带着的米面腊肉一并塞给陈浪,便要冲进去和林老师理论。
陈浪见着这局面,在旁吃瓜大概猜了个七七八八,原来清北大学的两个老师居然是夫妻!眼见两位人争得面红耳赤、互不相让,他赶紧进屋把东西放下,便赶忙上前充当和事佬劝架:“两位老师,两位老师,先消消气,别伤了和气。”
说着,他费力地将两人稍稍拉开一些距离,接着诚恳地说道:“我知道清华和北大都是顶尖的学府,两位老师也都是为了安安好,这一点我们全家都特别感激你们对安安的重视。咱们有话坐下来慢慢说,都好商量嘛。”
二人见陈浪如此,自觉自己失态,都缓缓坐了下来,陈家三人见这样,也无心再吃饭,陈母与陈安安将饭菜收了下去,又将桌子收拾干净,陈浪赶快去烧了壶热水,用于招待二人。
“陈先生,真不好意思,刚刚见笑了。”谷雨老师不好意思的低了下头,才想起自己还带了东西,重新将东西提到陈家三人面前:“这是我们学校特意准备的,这不快过年了嘛,还准备了点腊肉!也算是一点见面礼。”
“谷老师客气了,这咋好意思。”
一阵客套后,林宇老师推了推眼镜,默默地说道:“这时间也不早了,咱们还是进入正题吧。”
谷雨睨了林宇一眼,心中想着回家再好好跟他算账,面上仍不动声色道:“是啊,本就耽误了你们吃饭,怪不好意思的,那咱们就聊聊陈安安同学的事吧。”
谷雨老师拿过碗,喝了一口热水,然后缓缓说道:“安安家长啊,你得知道,北大大学十分重视数学人才,在这方面呢也投入了不少,安安在数学上有这样的造诣,到了清华的数学少年班,就像鱼入大海,十分惬意啊,她未来必定能在数学领域取得顶尖的成果。”
林宇老师听了这话,十分不屑的说道:“我们清华也是很重视人才的,而且我们对于优秀学子的培养那是全方位的。对于像安安这样全面发展且在数学上极具天赋的学生,北大能提供更广阔的平台,安安若是去了北大,凭借她的天赋,将来的成就不可限量。”
谷雨老师皱着眉头,率先发难:“你们清华啊,总是号称综合能力强,可在数学这一纯粹的学术领域,哪有我们北大这般纯粹的钻研精神?别老是用那些虚头巴脑的所谓‘综合素养’来迷惑学生,真正的学术高峰还得靠深入的专业探究。”
林宇老师一听,立马涨红了脸,反驳道:“你们北大也别太自视甚高,只知道埋头在数字公式里。我们清华培养的是有思想、有格局的全面人才,不像某些学校,学生出来就像个只懂计算的机器,缺乏人文情怀和社会视野,这样的教育怎能称之为完整?”