这学期加了一门心理课，定在每周四的下午。

　　心理课嘛，无非就是讲的那些品德，心理健康之类的，偶尔老师给看看视频，韩舒望觉得这种课也就是比较轻松好玩，但其实没有什么实质性的作用。

　　这天的心理课还是照常上，韩舒望看着李老师走进来，李老师穿着一条黄色的长裙，看起来很温柔明亮。

　　李老师把课件放上，上面写着“校园暴力”，很显然是这节课的主题。

　　起初，韩舒望还是把这节课当成一节普通的课来上的，但没想到这节课会让她明白很多事情。

　　“校园暴力是指在教室内外、学校周边、上下学途中、网络上发生的，以及在其他所有与校园环境有关的情境下发生的暴力行为。按照施害者和受害者类型，校园暴力可分为：学生之间的暴力、师生之间的暴力、校外人员与校内师生之间的暴力。按照表现形式，校园暴力可以分为：身体暴力（包括体罚）、情感或心理暴力（包括言语暴力）、性暴力（包括强奸和骚扰）以及欺凌（包括网络欺凌）。”

　　“我们首先应明确，校园暴力的范围大于校园欺凌，校园欺凌是最常见的一种校园暴力。其次，校园欺凌具有持续性和反复性，而不包含偶发的侵害行为；校园暴力则不一定是持续、反复的行为。”

　　李老师照着PPT上面念，“同学们，知道我们身边的校园暴力有哪些吗？”

　　有同学在下面回答道：“打架！”

　　“对，没错，打架就是属于校园暴力的一种，这是其中最常见的之一，我们把它叫做身体暴力，也称躯体暴力。”

　　李老师放出下一页PPT。

　　校园中的身体暴力：校园身体暴力又称躯体暴力，它是指在与校园环境有关的情境中发生的包括推搡、抓夺、击打、捆绑、踢踹、鞭打或枪击等蓄意使用体力、包括使用武器来伤害或残害受害者的行为。

　　“很多人借着开玩笑的名义进行暴力，同学们一定要分清楚什么是开玩笑，什么是校园暴力，如果在学校里有人对你进行了身体暴力的话，一定要反击，可以告诉家长，或者老师，告诉我们都会尽力解决的。”

　　“大家知道校园暴力中除了身体暴力之外还有一种最常见的是什么吗？”

　　“对，就是情感或心理暴力。”

　　校园中的情感或心理暴力：是指在与校园环境有关的情境中发生的包括限制行动、诋毁、嘲弄、威胁和恐吓、歧视、排斥和其它非身体形式的敌意对待。

　　“这种暴力其实相对于身体暴力来说更常见，但是在生活中更不容易被发现，因为它主要是在一些小事上。”

　　“有人来举个例子吗？什么样的事情算情感暴力。”

　　李老师随机挑了个学生。

　　“嘲笑他人，给人取外号。”

　　“对，带有嘲讽意味的外号，或者本人不喜欢的外号，打比方来说，戴眼镜的同学肯定不喜欢别人叫他四眼仔之类的，长得矮的同学也不喜欢人叫他矮冬瓜，将心比心，自己不喜欢的东西也不能施加在其他人身上。”

　　“另外，我再举个例子，你有一本很喜欢的课外书，有个同学不经你的同意就拿去看了，还故意的不小心弄坏了，你们说这算不算一种？”

　　“算，肯定算！”

　　“不算，他也不是故意的啊！”

　　“其实算也不算，往小了说其实就是一件小事对吧，让他重新赔嘛，道个歉就完了。但往大了说，首先，他先未经你的同意，又把书弄坏了，这就很不礼貌了，他也不道歉也不赔偿你，就说，一本书嘛，有什么大不了，你别这么小气。”

　　“你们说这是不是就不应该了，其实往往就是生活中这些一件件累积起来的小事，让我们的内心千疮百孔。”

　　“不知道大家认不认同，我个人觉得心理暴力更可怕，首先，它对你的身体没有实质性的伤害，不像身体暴力一样，有痕迹就可以证明，心理暴力它很难有证据证明。再就是它是一件很主观的事情，每个人的看法都不同，你去向其他人说的话，他们没有跟你一样经历这件事，就很难感同身受。还有它带给我们心灵上的伤害是巨大的，最小的可能就是让我们不高兴，或者难过几天，但是长久以来的情感暴力，会让我们越来越沉默，不爱说话，注意力不集中，上课也不认真听讲，更有可能导致焦虑症、抑郁症、精神分裂症等心理疾病，出现自残，最严重的导致自杀。”

　　“所以，同学们在学校一定要和谐相处，要互相包容，也不要斤斤计较，愉快的度过你们美好的校园时代。”

　　“好，我们再来看下一个。”

　　校园中的性暴力：校园性暴力是指在与校园环境有关的情境中发生的性方面的嘲弄和流言、性骚扰、性侵害、强奸、性羞辱和/或恐吓，被迫观看有关性的行为、图片、照片或网站等行为。

　　“这个我想跟大家聊两点，就是青春期嘛，大家都对异性感到很好奇，都想谈恋爱啊，感受爱情的美好，爱情是美好的，但要是发生什么事情就不好了。男孩子不用说了，女孩子如果谈恋爱了一定要保护好自己的身体，身体是自己的，如果有人要对你做什么，我们一定要大声的说不。”

　　“老师，我们男孩子也很脆弱的！”

　　“那好，男孩子们也要保护好自己！”

　　“那我们再来说说，要是我们受到了校园暴力，我们该怎么办？”

　　1、保持冷静：在面对欺凌时，保持冷静是非常重要的。不要与欺凌者发生冲突或争吵，而应尝试保持镇静，并避免让自己成为欺凌者的攻击目标。

　　2、寻求帮助：如果你或者你的朋友正在受到欺凌，及时寻求帮助是非常重要的。可以向老师、家长、辅导员或其他可信赖的成人寻求帮助。告诉他们你的困境，并请求他们的协助和支持。

　　3、记录证据：如果你遭受欺凌，尝试记录证据。可以记录欺凌者的言行，保存他们的信息和证据，并将其交给老师或其他成人。

　　4、加强社交关系：加强社交关系可以让你获得更多的支持和帮助，同时减少被欺凌的可能性。尝试参加社交活动、结交更多的朋友、建立更健康的人际关系。

　　5、坚定立场：在面对欺凌时，坚定立场非常重要。不要被欺凌者的行为所吓倒，而是要保持自信和勇气，表明你不会被恐吓或威胁。

　　6、总之，面对校园欺凌需要及时寻求帮助、保持冷静、记录证据、加强社交关系和坚定立场。关键是要保持坚定和勇气，寻求帮助并寻求解决方案。同时，学校和社会也需要采取措施来预防和处理校园欺凌行为。

　　“好了，今天这节课就讲到这里了，希望同学们每天都开开心心的，要是有什么事的话，可以来找老师帮助你们，下周见！”

　　“拜拜！”