温雅午睡醒来，他们还没醒，温雅悄悄出了门，走在路上还在想温睿的事。

　　在她看来，就这点事没必要这么兴师动众。

　　小孩子的事，只要大人插了手，就不好解决了。

　　而且，直到温雅走的时候，都不知道具体发生了什么，她心里也没底。

　　不过话说回来，这是他们的事，和她没有多大关系。

　　眼见着马上就到校门口了，温雅收拾好心情，摸了摸书包里的乒乓球拍，又提起心来。

　　上个星期的体育课都没上，第一节是在教室里选课，第二节是调整项目人数，这个星期的第一节体育课，准确来说是今天下午的第一节课，还是温雅第一次接触这种类型的体育课。

　　小学初中的体育课都是一个班一个班上的，最多有两个班一起上，她已经习惯了被老师规定项目的课程，突然可以自己选喜欢的课程，还挺新奇的。

　　学校的项目就那几种，三大球、乒乓球、舞蹈健美操……虽然谈不上多，但也不算少了。

　　报名的时候，温雅仔细想了一会儿，才定下自己要选的项目。

　　乒乓球。

　　在温雅看来，乒乓球的运动量比其他项目小，而且还不需要跑，简直就是量身定做的项目了。

　　温雅对体育的了解不足，还很天真，稀里糊涂就选了。

　　但是温雅会觉得乒乓球运动量小，其他人不会这么想吗？

　　因此当负责统计的体育老师说选女乒的人太多，要调剂的时候，温雅是真的惊了。

　　她不相信自己的运气会那么好，可以被留下来。

　　毕竟只有一半的概率，不是特别大。

　　老师先是在讲台上问：“有人主动去健美操吗？”

　　没人说话。

　　温雅根本不知道健美操是个什么东西，也不想去，就更是低着头悄悄的了。

　　老师等了一会儿，还是没人主动站出来，又问了一遍。

　　这一次，他还加了一点威胁：“你们要是没人主动去健美操的话，那就我选了。”

　　或许是这句话威胁到了，有个女生主动站了出来。

　　“还要六个，快点快点！”老师催促他们。

　　温雅他们还是不说话，打算糊弄过去，听天由命。

　　老师正打算随便点几个去健美操，就听到有人建议说：“老师，咱们抽签吧。”

　　“那行，咱们就抽签决定，这样谁都没意见了。”

　　温雅有点慌，如果是随便点人的话，万一她被选中了，到时候还可能和别人商量着换一下，但是如果是抽签决定，无论是什么结果都要接受。

　　就算是温雅真的不能剧烈运动，和她换的人也一定会不高兴。

　　温雅心里正想着，老师就已经准备好了。

　　温雅走上前，从讲台上随便抓了一个，摊开来一看，纸上只写着一个“乒”字。

　　温雅顿时松了一口气。

　　其他人也没意见，毕竟是“天意”嘛。

　　这几个项目里面，只有乒乓球的人数超了，其他的都还在人数浮动范围内。

　　决定好了每个人要报的项目，老师也不拖沓，让他们上自习，之后就走了。

　　因此，现在温雅摸着书包里的乒乓球拍，不止有兴奋，还有一丝忐忑。

　　她不知道上课的形式是怎么样的，也不知道能不能在女乒班里待够三年未来是未知的，自然忐忑。

　　温雅进了教室，就看见文今在往教室后边的柜子里放东西。

　　温雅扫了一眼，没打算凑上去，但是文今却叫住了她：“温雅，你带乒乓球拍了吗？”

　　温雅点头：“当然带了。”

　　温雅有些奇怪：“你问这个干什么，你不是报了舞蹈吗？”

　　文今把柜门关好，和温雅一起回座位：“你知道杨佳吗？她也报了乒乓球，但是她忘带球拍了，问我你有没有带，可不可以借她一个。”

　　温雅笑：“谁会带两个球拍？我只带了一个。”

　　文今点头：“那我等会儿和她说。”

　　“杨佳为什么不直接来问我？”温雅刚问完，就感觉不妥了。

　　如果不是自己没来，杨佳也犯不着去问她的同桌。

　　果然，文今说：“刚才你没来，杨佳怕误事，就直接来找我了，她再去问别人。”

　　温雅听完，站起来去找杨佳：“杨佳，我只带了一个球拍，不能借你了。”

　　杨佳倒是轻松：“没关系，我借到了。”

　　温雅正想转身就走，杨佳叫住她：“你有乒乓球吗？”

　　温雅回头看她，点头：“有，不过只有一个。”

　　杨佳笑起来：“没关系的，咱俩到时候用一个就行了。”

　　温雅心里有些不舒服，她什么都没说呢，杨佳就把这事定下来了？

　　虽然按照乐于助人的美德来说，这么一件小事完全可以同意她，但是杨佳这种命令一样的语气真是让她不舒服。

　　太理所当然了。

　　太不把自己当外人了。

　　温雅心里虽然不高兴，但还是给了杨佳一个面子：“那好，咱们用一个球。”

　　杨佳满意地笑起来，但温雅没心思陪她说下去了，打了声招呼就回去了。

　　文今好奇地问：“你们说什么了？这么不高兴的样子。”

　　温雅勉强笑笑，她总不能说杨佳的做法让她不高兴了吧。

　　于是她摇头：“没什么事。”

　　见温雅不想说，文今也没追问。

　　温雅见状，也松了一口气，这种事，实在是不好说。

　　很快，铃响了。

　　下午上课前的练字时间被均匀分给了语文和英语，星期一三五是语文练字时间，二四六归英语。

　　说起练字来，温雅是一肚子气。

　　过去的那么多年，她都是用另一种字体写英语，但是到了高中，英语老师就说，要统一字体，用一种看起来圆润的，死板的字体代替五花八门的字体。

　　温雅想想就气，总觉得英语老师是在扼杀独特性，于是大着胆子造反——硬着头皮不改字体。

　　她要是死活不改，老师也没办法。

　　果然，英语老师给她说了几次，让她改，她不改，英语老师也强求不了。

　　毕竟温雅只是字体上有点小毛病，还是可以包容的。

　　但是英语老师说了，她要求的字体在卷面上显得特别整齐好看，写作文的时候会加不少分。

　　偏偏温雅不信邪。

　　她总有奇奇怪怪的理由。

　　如果几乎所有的人的字体都是一样的，突然出来一个独特的字体，不是更有好感吗?

　　这似乎是个歪理，但不能否认，还是站得住脚的。

　　英语老师说了几次后就放弃了劝说温雅，转而去给其他同学洗脑。

　　很多人都屈服于成绩之下，作文加分，这可是个万能的好理由。

　　但是还有一些人是不屈服的。

　　比如说田遇。

　　田遇写着一手“漂亮”的草书，不仔细辨认的话，谁都不认识，就算是他本人，有些时候还得连猜带蒙的。

　　田遇的字，遭到了各科老师的嫌弃。

　　有的人汉字写不好，但可以写出一手漂亮的英文，有的人英文写的好，汉字却不行。

　　但田遇是个奇葩，他什么都写不好。

　　为了田遇的字，就连叶老师都专门买了一本字帖给他，然而估计是时间太短，没什么效果。

　　田遇的字让老师们对练字重视起来，根据叶老师的说法，往前数几届，练字时间根本没有强行要求写字帖的，通常都是写作业时间。

　　话说远了，温雅描着字帖，也不觉得时间长，很快，体委就喊：“下楼整队。”

　　温雅他们迅速放下笔，拿起东西就走。

　　之前的老师说过了，按项目整队，动作要迅速，不然会有惩罚。

　　惩罚这两个字对于新手来说是个不能踩也不能好奇的禁区，因此就算再嫌弃外边热，也不能拖时间。

　　温雅拎着乒乓球拍，兜里还揣着一个乒乓球，就跟着人流下了楼。

　　刚下去，就见升旗广场上挤了一堆人，根本分不清乒乓球班是哪一撮人。

　　温雅还算好的了，因为乒乓球班需要带拍子，特别好认，但文今的舞蹈班就不一样了。

　　舞蹈班和健美操班都只带了舞蹈鞋，还有人嫌弃舞蹈鞋露在外面不好看，把她揣兜里，总之不是特别好找。

　　温雅找到女乒班，就跟文今打了声招呼分开了。

　　刚站好，杨佳也找来了：“咱俩站一起吧。”

　　温雅点头，没说话。

　　但是杨佳在没话找话，两个一点也不熟悉的人，也不知道有什么话可聊。

　　杨佳一直在说，温雅也不好不给面子，只能偶尔附和两句，表示自己在听。

　　杨佳突然问：“你带了什么作业？”

　　作业？

　　温雅不明所以：“带作业干什么？”

　　杨佳看着温雅，一脸“你别装了，我都知道了”的表情：“就是体育课上写的啊。”

　　温雅很奇怪：“体育课上带作业干什么？”

　　“写啊！”杨佳一脸无语，“带着作业不写难道是为了麻烦？”

　　温雅道：‘体育课上写作业不好吧。“

　　杨佳却不以为意：”有什么不好的？我体育课上一直都是写作业的。“

　　温雅目瞪口呆：”老师不管吗？“

　　杨佳摇头：”当然不管啊，体育老师嘛。“

　　温雅无话可说，杨佳也不说话了。

　　这时候，监督高一走操的那个胖老师站在升旗台下喊：”安静！快点整队！“

　　广场上迅速安静下来，然而胖老师还是不满意，一个班一个班地看过去，时不时喊两句。