在第三天，刘光良抱着作业本进入教学堂里。

　　“同学们好！”他走在讲台前放下本子说道。

　　“老师好！”孩子们一致说道。

　　个个一眨不眨的望着老师，见老师戴副眼镜，梳着整齐短发丝，瘦削脸，身高1米75。上身穿着白袖衬衣，下身穿着牛仔裤，脚穿黄皮旅游鞋。

　　“同学们，昨天你们每个人做数学题做的还行，每人最少分都有五六十分，在这里，老师为同学们奖发本子，成绩最好的是格雅鲁。希望你们数学能学的更好，听老师念到谁就上来领本子。

　　“格雅鲁。”

　　格雅鲁站起来走上讲台领本子，她向老师躹躬，领到本子转身走回座位坐下来。

　　“安达鲁。”

　　“乌克。”

　　“玛雅舒。”

　　“巴巴拉。”

　　“扎鲁西。”

　　“图雅丽。”

　　“格拉玛娅。”

　　“以下同学没领到的，不要灰心，老师相信你们会努力学习的。”

　　“谁是巴克。”刘光良看向台下每位同学问。

　　“我。”巴克站起来，头埋的很低说道。

　　“是你吧，巴克下课跟老师那下。”

　　“嗯。”

　　“坐下吧。”

　　巴克坐了下来，脸上满是红润，自己知道成绩不好便自卑起来。

　　“好了，同学们咱们上美术课好不好。”

　　“老师，什么是美术？”格雅鲁站起来问。

　　她头上拴了成柳条似的辫子，额头上戴着项珠，脖子戴着大小珠子。身穿着黄色藏袍。金黄皮肤，高鼻梁，小嘴唇。身高1米四，她小小身子骨给人看起来楚楚可怜样子！

　　“美术是画画意思，用你心画出来。”

　　“哦我明白了老师。”她便坐下来。

　　“每人都有，本子分发下去。”刘光良抱着美术本和一梱蜡笔放在前排桌上说道。

　　前排同学将本子和蜡笔传下后排同学。

　　“同学们，把你想画的都画出来，比如你们父母或风景也行，把你想知道的就画出来。”

　　老师说完，孩子们便迫不及待拿上蜡笔在美术本子上画起来。刘光良从每个孩子面前走过。

　　“谁是刘老师？”（藏语）

　　这时，进来一大群藏族人。

　　“老师，阿叔问你是不是刘老师。”格雅鲁站起来翻译。

　　“我是，你们这是？”刘光良看向每个牧民问。

　　“他说，他是刘老师。”格雅鲁翻藏语。

　　“刘老师，听族长说你到来，我们现才知道你到来LS，真是太谢谢你了，这些年没人在来了，我们也是挺着急，孩子们没个老师可就完了，孩子们也就永远待在LS。”

　　“阿叔说，刘老师，他们听族长说你到来，他们才知道你来LS，真是太感谢你了！这些年没人来LS，他们也是挺着急，孩子们没个老师可就完了，孩子们也就永远待在LS。”格雅鲁翻汉语。

　　“阿叔，别这么说，这是我职责，你们把孩子们交给我，我有义务教好孩子们知识，定不会让孩子们生活在文盲世界中的。”

　　“刘老师说，阿叔別这么说，这是我职责，你们把孩子们交给我，我有义务教好孩子们知识，定不会让孩子们生活在文盲世界中的。”

　　“哎刘老师真是孩子们再世父母啊。”牧民伸手与刘老师手相握，在每人眼眶湿润起来。

　　“你们太客气了。”刘光良手握着他们每个手。

　　“来，我们为刘老师献上丝巾，代表LS为迎接贵客到来。”

　　牧民拿上丝巾为刘光良戴上丝巾，每人都献上丝巾，白色丝巾戴在刘老师脖子上，刘老师脖子成了树一样挂满丝带。

　　“谢谢你们！”刘光良很激动道。